کتاب شهرسازی اکولوژیک
395,000 تومان
مشخصات کلی کتاب شهرسازی اکولوژیک (طبیعت شهر)
✍️ اثر سوزانا هاگان | ترجمه حسین حاتمینژاد و طیبه قائمی راد و مصطفی حیدری مقدم
در جهانی که شهرها با چالشهای زیستمحیطی، تغییرات اقلیمی و بحرانهای منابع طبیعی روبهرو هستند، بازاندیشی در مفهوم شهر و طراحی آن ضرورتی انکارناپذیر است. کتاب «شهرسازی اکولوژیک (طبیعت شهر)» پاسخی علمی، خلاقانه و آیندهنگر به این ضرورت است.
سوزانا هاگان، معمار و نظریهپرداز برجسته حوزه طراحی پایدار، در این اثر با نگاهی میانرشتهای، به بررسی پیوند میان طبیعت و شهر میپردازد. او با تحلیل نمونههای واقعی از شهرهای مختلف جهان، نشان میدهد که چگونه میتوان اصول بومشناسی را در طراحی شهری به کار گرفت تا شهرهایی زیستپذیرتر، انعطافپذیرتر و هماهنگ با محیط طبیعی خلق کرد.
🌿 ویژگیهای برجسته کتاب:
- تبیین مفاهیم بنیادین شهرسازی اکولوژیک و طراحی پایدار
- تحلیل نمونههای موفق از شهرهای سبز و پروژههای اکولوژیک
- بررسی نقش معماران، طراحان شهری و سیاستگذاران در تحقق شهرهای طبیعتمحور
- ارائه راهکارهایی برای همزیستی هوشمندانه انسان و طبیعت در بستر شهری
این کتاب منبعی ارزشمند برای دانشجویان معماری، شهرسازی، طراحی محیطی و برنامهریزی شهری است؛ همچنین برای مدیران شهری، طراحان و علاقهمندان به توسعه پایدار، الهامبخش و راهگشاست.
معرفی کتاب شهرسازی اکولوژیک (طبیعت شهر)
| موضوع | دانشگاهی |
|---|---|
| عنوان اصلی | شهرسازی اکولوژیک (طبیعت شهر) |
| سال انتشار میلادی | ###### |
| نویسنده | سوزانا هاگان |
| مترجم | حسین حاتمی نژاد – طیبه قائمی راد – مصطفی حیدری مقدم |
| ناشر | آراد کتاب |
| نوبت و سال چاپ | چاپ اول سال ۱۳۹۶ |
| شابک | 9786001863349 |
| تعداد صفحات | ۲۲۲ صفحه |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| جنس کاغذ | تحریر سفید |
محصولات مشابه
استوری لاین پیشرفته
کتاب الگوهای نوین یاددهی و یادگیری (با تاکید بر دوره ابتدایی)
مشخصات کلی کتاب الگوهای نوین یاددهی و یادگیری (با تأکید بر دورۀ ابتدایی)
کتابی که در اختیار شماست نتیجۀ تجارب مؤلف در ارتباط با معلمان دورۀ ابتدایی در دانشگاه است که سالها به عنوان دانشجو با مدرسان خود درددل کرده اند، خاطره گفته اند،سؤال پرسیده اند و انگیزه و ایده آفریده اند. سایر کتاب هایی که الگوها و روش های تدریس را ارائه داده اند به صورت کلی و متناسب با برنامه های درسی اغلب مقاطع تحصیلی بوده اند ولی مؤلف این کتاب تلاش کرده تا با بر شمردن ویژگی های دانش آموزان ابتدایی مطالب را به گونه ای بیان کند که متناسب با معلمان، دانشجویان و مدرسان آموزش ابتدایی بوده و مهارت های عملی و دانش معلمی آنان را در بکارگیری فنون و الگوهای تدریس ارتقاء دهد.

دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.